Muitas mulheres de Haredi que estudam a instrução com pouco prospetos do trabalho-notícia de Israel
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Demasiadas mulheres haredi (ultra-ortodoxas) estão estudando para o ensino de graus e recebendo subsídios estaduais para essas qualificações, como há muito poucos empregos no setor de educação Haredi para eles. E não há homens suficientes Haredi capaz de ensinar questões básicas do currículo, para os quais os subsídios estatais foram reduzidos.
Estas são as principais conclusões do relatório de Controladoria do Estado sobre os esforços do estado para aumentar o número de homens e mulheres haredi que obtêm qualificações de ensino superior e, assim, aumentar o emprego e a produtividade de Haredi.
O relatório centrou-se no programa financiado pelo estado de 2011 a 2016 conduzido pelo Conselho superior de educação (CHE), e um segundo programa de 2016 a 2022, para aumentar o número de haredim no ensino superior, programas que foram alocados NIS 1700 moinho Os.
O relatório observa que, apesar de o número de homens e mulheres haredi no ensino superior ter aumentado no decurso do primeiro programa em 48%, os objectivos fixados foram perdidos em 20%.
Além disso, o relatório constatou que o número de homens Haredi no ensino superior foi significativamente menor do que o número de mulheres haredi, assim como o emprego de Haredi masculino é substancialmente menor do que o dos homens no resto da população.
Apesar disso, o programa para aumentar a participação de Haredi no ensino superior não define um objetivo de aumentar especificamente o número de homens Haredi entrando nesses cursos, e a percentagem de homens Haredi-em comparação com as mulheres Haredi – estudar em maiores estruturas educacionais caiu de 2011 para 2016.
Além disso, na segunda etapa do programa de 2016 a 2022, o número de estipêndos disponíveis para homens Haredi foi efetivamente reduzido.
Outro problema destacado pelo relatório é o bem conhecido problema dos estudantes da Haredi que estão deixando seus programas de estudo. De acordo com o relatório, 46% dos homens de Haredi não completam sua qualificação de ensino superior, em comparação com 20% entre os estudantes do sexo masculino na população em geral. E 28% das mulheres haredi não conseguem completar seu curso em comparação com 12% das outras mulheres.
O relatório salienta que a CHE não estabeleceu um objetivo de redução das taxas de abandono.
Um problema crítico destacado pelo relatório é que há demasiadas mulheres haredi estudando para qualificações de ensino superior na educação quando não há empregos suficientes para eles no setor de educação Haredi, e mais Mulheres de Haredi graduam-se no trabalho de ensino fora do campo educacional.
De acordo com o relato, 78% dos graduados de Haredi entre 2011 e 2017 eram mulheres, 44% das quais estudaram educação e educação.
Há cerca de 6.500 mulheres haredi que obtêm qualificações de ensino a cada ano, enquanto o setor de educação Haredi precisa apenas 1.500 professores do sexo feminino por ano; Atualmente não há escassez de professores do sexo feminino de Haredi em qualquer assunto da escola.
No entanto, há uma falta de professores Haredi masculinos. Mas desde que no setor Haredi, os homens muitas vezes ensinam as crianças e as mulheres muitas vezes ensinam as meninas, o excesso de professores Haredi não pode ser usado para compensar a falta de mestres masculinos.
O relatório constatou que a maioria dos homens e mulheres haredi que obtiveram ensino e qualificações educacionais entre 2012 e 2016 não trabalham nessas áreas, incluindo 63% dos homens e 88% das mulheres, questionando a efetividade do alto nível de financiamento O estado alocou para o programa aumentar a participação de Haredi no ensino superior.
Apesar desses problemas, o número de homens e mulheres haredi que estudam para a educação e as qualificações dos professores continua a aumentar.
O relatório também observou que, em setembro de 2016, CHE realmente aumentou o número de mulheres elegíveis para estipêndos financiados pelo Estado, e reduziu o número de homens elegíveis para estes estipêndos em 2017.
O relatório da Controladoria de estado também encontrou deficiências na qualidade de alguns dos cursos autorizados para homens e mulheres haredi que examinaram de 2014 a 2017, e observou que o nível acadêmico do curso não era suficiente.
Ele também acusou a CHE de não examinar adequadamente a qualidade desses cursos e garantir que o nível e a qualidade do curso fossem os mesmos nos designados para o setor Haredi, já que a qualidade dos cursos ministrados na instituição nos cursos da pergunta FO são A população geral.
O relatório concluiu que a CHE deve estabelecer metas para aumentar o número de homens Haredi no ensino superior.
Também afirmou que os incentivos às mulheres haredi para estudar educação e ensino devem ser reduzidos devido à falta de oportunidades de emprego para esses graduados, e que a CHE deve incentivar o estudo de disciplinas para as quais há uma necessidade Comprovado no mercado, conforme estabelecido no acordo 2016 entre a CHE e o Ministério das finanças.
O relatório também instruiu a CHE a reduzir a taxa de defeitos de homens e mulheres haredi de estudos acadêmicos, proporcionando preparação prévia para os alunos da haredi e através de apoio adequado para eles durante o curso de seu programa de estudo. .
Além disso, à luz das deficiências graves na educação geral dos homens de Haredi que entram no ensino superior devido ao fato de que no principal não estudam tópicos básicos do currículo no ensino médio, o estabelecimento de academias para A conclusão do diploma de bacharelado deve ser considerada antes de ingressar no ensino superior.
Ele também afirmou que o CHE deve desempenhar melhor sua inspeção de qualidade de cursos do que as subvenções para garantir que o nível de estudos para homens e mulheres haredi é o mesmo que para a população em geral.
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